Özellikle hayatın ilk üç seneninde meydana çıktığı ve hayat boyu devam ettiği
kabul edilir.
Genetik ve etrafsal etkilerin değişik kombinasyonlarından kaynaklanan otizm bulguları erken yaşta fark edilir ve bebeklere yönelik iyi bir tedavi programı ile tesirleri ehemmiyetli ölçüde azaltılabilir.
Hamilelik döneminde folik asit sahibi olan gıdalar almamız otizmin ilerleme tehlikesini ehemmiyetli ölçüde azaltır.
Genetik ve etrafsal etkilerin değişik kombinasyonlarından kaynaklanan otizm bulguları erken yaşta fark edilir ve bebeklere yönelik iyi bir tedavi programı ile tesirleri ehemmiyetli ölçüde azaltılabilir.
Hamilelik döneminde folik asit sahibi olan gıdalar almamız otizmin ilerleme tehlikesini ehemmiyetli ölçüde azaltır.
Otistik çocuklarda hastalığın en bariz işaretleri 2 ila 3 yaş arasında görülür.
Otizmin bulguların zamanlaması ve şiddeti değişkenlik gösterebilir.
Bazı otistik çocuklarda hayatın ilk bir seneninde kendisini gösterebilirken kimi çocuklarda il 18-24 maaş dönemde normal gelişimlerini sağlarken ardından kimi maharetleri kaybetmeye başlar.
Bebeklerde ve çocuklarda otizmin belirtileri:
• 6 ay süresince sosyal ortamlarda hiç gülümsememesi ya da insanlara yönelik sıcak, keyifli ifadeler hiç sergilememesi
• 6 ayda, göz ilişkisi hudutlu ya da hiç kurmaması
• 9 ay süresince hiçbir ses, gülümseme veyahut sözsüz etkileşim bile kurmaya çalışmaması
• 12 ay süresince, etkileşim kurmak için harekete geçmeye çalışmaması
• 12 ay süresince, çağrıldığında geri yanıt vermemesi
• 16 ay süresince herhangi bir soz söylememesi
• 24 ay süresince hiçbir manalı ya da iki kelimelik tümceler kuramaması
• Yuvarlanma, emekleme gibi motor hareketlerde gözlenen gelişim geriliği
• Daha evvel edindiği konuşmaların ya da sosyal yeteneklerin kaybedilmesi
Herhangi bir yaşta mümkün otizm belirtileri:
• Göz temasından kaçınır ve yalnız olmayı seçenek eder.
• Başkalarının hislerini anlamada güçlük çeker.
• Sessiz kalır ya da gecikmiş dil gelişmeyi vardır
• Kelimeleri tekrarlar ve yeniden yeniden ifade eder
• Çevredeki ufak farklılıklar adaptasyon güçlüğü çeker.
• Bazı vaziyetlere takıntı boyutunda reaksiyon verir.
• El çırpma, sallanma gibi yineleyen davranışlarda yer alır.
• Seslere, kokulara, dokulara, ışıklara ya da renklere alışılmış olan dışı ve kesif reaksiyonlar verir.
• Tehlikeye ve acıya karşı duyarsızlık
Otizmin Tipleri Nelerdir?
Asperger Sendromu: Asperger belirtisinde da, sosyal iletişim becerilerinde
yetersizlik ve kimi konularda muhtelif takıntılar görülmektedir.
Otizmden farkı, dil ve zihin gelişiminde gerileme görülmez.
Asperger belirtisi saptanan şahıslarda sözel fonksiyonları, kelime dağarcıkları ve dil bilgisi gelişimlerinde bir külfet yaşanmaz.
Ancak, görsel-algısal işlevlerde yetersizlikler görülür.
Ayrıca, çoğunda balans meseleleri da görülebilmektedir.
Çocukluk Disintegratif Bozukluğu: Bu hastalığın tanısı konmuş çocuklar, doğumdan ileri minimum iki sene içindeki gelişimleri normal ilerler ama sorunun başlamasıyla, henüz evvel kazanılmış olan beceriler süratle yitirilip otizmin bulguları meydana çıkmaya başlar.
Zihinsel maharetleri ise ileri derecede zihin özürlü seviyesine kadar gerileyebilir.
Hastalığın tanısı konmuş çocuklar, birkaç sene içerisinde, otistik çocuklarla benzer özelliklere sahip duruma gelmektedir.
Atipik Otizm: Bu tip otizmde otizmin esas bulguları tam anlamıyla mukabil bulmaz ve zaman içinde iyi eğitim, elverişli şartlarla açıklanan tamamiyle ortadan kalkabilir.
Mizah ve cinsel ilişkiler başta olmak suretiyle insan ilişkilerinde hep ciddi meseleler yaşarlar.
Dil gelişiminde yaşanan güçlük ve aksaklıklar zaman içinde normale döner.
Öğrenme meseleleri yaşayabilirler.
Ayrıca alaka alanları defa çeşitlilik göstermez.
Takıntılar, ritüeller ve panik ataklar sık görülebilir.
Rett Sendromu: Rett belirtisi, kızlarda meydana çıkan kalıtsal bir otistik spektrum bozukluğudur.
Doğumdan ileri ilk beş maaş dönemde normal gelişim gösteren çocuklarda görülür.
Sendromun bulguları görülmeye başlamasıyla beraber, baş büyümesi yavaşlar, el maharetleri yitirilir, takıntılı el hareketleri başlar.
Otizmden farkı, dil ve zihin gelişiminde gerileme görülmez.
Asperger belirtisi saptanan şahıslarda sözel fonksiyonları, kelime dağarcıkları ve dil bilgisi gelişimlerinde bir külfet yaşanmaz.
Ancak, görsel-algısal işlevlerde yetersizlikler görülür.
Ayrıca, çoğunda balans meseleleri da görülebilmektedir.
Çocukluk Disintegratif Bozukluğu: Bu hastalığın tanısı konmuş çocuklar, doğumdan ileri minimum iki sene içindeki gelişimleri normal ilerler ama sorunun başlamasıyla, henüz evvel kazanılmış olan beceriler süratle yitirilip otizmin bulguları meydana çıkmaya başlar.
Zihinsel maharetleri ise ileri derecede zihin özürlü seviyesine kadar gerileyebilir.
Hastalığın tanısı konmuş çocuklar, birkaç sene içerisinde, otistik çocuklarla benzer özelliklere sahip duruma gelmektedir.
Atipik Otizm: Bu tip otizmde otizmin esas bulguları tam anlamıyla mukabil bulmaz ve zaman içinde iyi eğitim, elverişli şartlarla açıklanan tamamiyle ortadan kalkabilir.
Mizah ve cinsel ilişkiler başta olmak suretiyle insan ilişkilerinde hep ciddi meseleler yaşarlar.
Dil gelişiminde yaşanan güçlük ve aksaklıklar zaman içinde normale döner.
Öğrenme meseleleri yaşayabilirler.
Ayrıca alaka alanları defa çeşitlilik göstermez.
Takıntılar, ritüeller ve panik ataklar sık görülebilir.
Rett Sendromu: Rett belirtisi, kızlarda meydana çıkan kalıtsal bir otistik spektrum bozukluğudur.
Doğumdan ileri ilk beş maaş dönemde normal gelişim gösteren çocuklarda görülür.
Sendromun bulguları görülmeye başlamasıyla beraber, baş büyümesi yavaşlar, el maharetleri yitirilir, takıntılı el hareketleri başlar.
